Учителските заплати се вдигат средно с 20%, но не еднакво за всички
Средно с 20% ще се покачат заплатите на учителите през 2019 година, само че нарастването няма да е еднообразно за всички.
10% е повдигането на заплатите за непедагогическия личен състав в учебните заведения, излиза наяве от плановете на бюджета за 2019 година и на обновена бюджетна прогноза за интервала 2019-2021 година, които Министерството на финансите разгласява през днешния ден.
" Основната ни политика е към учителите. Те са най-важният фактор в системата на образованието и за тях е най-големият ни разход - разяснява министърът на образованието и науката Красимир Вълчев пред OFFNews. - Тази ни политика е продължение от предходната година и е в осъществяване на уговорката ни за двойно нарастване на заплатите им за 4-годишния мандат на държавното управление. "
До 2021 година възнагражденията на педагозите ще се усилят двойно по отношение на 2017 година, излиза наяве от актуализацията на бюджетната прогноза. За задачата се планувани 330 млн. лева Още 39 млн. са заложени за непедагогическия личен състав.
" Целта на изпреварващото останалите браншове нарастване на учителските заплати е освен политика по приходите, а желаеме и да повишим статуса им, да влагаме в учителите, да притеглим повече младежи и да имаме по-голяма конкуренция за учителската специалност. Стремим се да притеглим хора с положителни просветителни резултати, а не просто младежи ", акцентира министър Вълчев.
Сега младите учители са едвам 8% от общия брой, а през идващите 8 година следва да се пенсионират към 40 хиляди български учители.
Заплатите в дребните учебни заведения
На въпрос на OFFNews ще съумеят ли и дребните учебни заведения да покачат с 20% заплатите, откакто техните делегирани бюджети са по-скромни поради по-малкото възпитаници, министърът разясни:
" Не отпускаме парите на база бройка и междинни заплати, а през стандартите. На някое учебно заведение може да се получат малко повече средства, в сравнение с изисква 20-процентното нарастване, на друго може да се получат малко по-малко.
Казвам " малко повече " и " малко по-малко ", тъй като двете формули са в огромна степен свързани – числеността с разпределителната формула на бюджета, макар че тя не е основана на личен състав.
И какво става, когато едно учебно заведение получи малко по-малко средства? От една страна, в случай че то има по-малко възпитаници, може да е понижило личния състав и да му стигнат. В други случаи може да компенсира малко от издръжката или нещо друго.
Ние контролираме процеса посредством минималните заплати . Казваме, че минималните заплати порастват с толкоз и толкоз и в най-лошия случай примерно в 2% от учебните заведения усилват заплатите, само че не над минималните. Ако някой е бил с 5% над минималната заплата за преподавател и тя би трябвало да се усили с 20%, шефът може да я усили с 15% и отново размерът ѝ да е над минималния. "
С други думи, едно учебно заведение може да усили заплатите до новия най-малък размер за 2019 година, който също се усилва с 20%, и не може да пада под него. Минимумът за стартова учителска заплата да вземем за пример се подвига от 760 на 920 лева
В момента към 1/3 от учителите получават съществени заплати над минимума.
Догодина ще продължи даването на спомагателни средства за работа с деца и възпитаници от уязвими групи . През 2018 година такива получават над 900 учебни заведения и към 400 детски градини. С тези пари могат да се изплащат спомагателни хонорари на учители, да се заплаща на посредници и други експерти. За 2019 година се планува в този механизъм да бъдат включени всички възпитаници, а освен тези до 7. клас , като за тази цел общо по механизма са планувани 30,0 млн. лева или с 8 млн. лева повече от 2018 година
Гимназиите
Средствата за гимназиите ще се усилят с 9,8 млн. лв..
Това ще стане посредством въвеждането на допълващ стандарт в размер на 2% от главния стандарт за прехрана на възпитаник в гимназиалния стадий на образование. Причината за корекцията в настоящия финансово-разпределителен механизъм министър Вълчев изясни по следния метод:
" Миналата година направихме промени в механизма и разпределението към този момент не зависи единствено от броя възпитаници. Въведохме и стандарт за институции, стандарт за паралелка. В резултат на това гимназиите, които бяха по-големи и получаваха повече поради по-големия си брой възпитаници, получиха релативно по-нисък бюджет, тъй като в гимназиите образователният проект е повече часове. А ние, давайки идентичен стандарт за дете в първи и в единадесети клас, не отчетохме, че образователният проект е друг и има повече разноски за застраховане при по-големите. Затова в този момент вкарваме една добавка 2% за гимназиалния стадий ".
10% е повдигането на заплатите за непедагогическия личен състав в учебните заведения, излиза наяве от плановете на бюджета за 2019 година и на обновена бюджетна прогноза за интервала 2019-2021 година, които Министерството на финансите разгласява през днешния ден.
" Основната ни политика е към учителите. Те са най-важният фактор в системата на образованието и за тях е най-големият ни разход - разяснява министърът на образованието и науката Красимир Вълчев пред OFFNews. - Тази ни политика е продължение от предходната година и е в осъществяване на уговорката ни за двойно нарастване на заплатите им за 4-годишния мандат на държавното управление. "
До 2021 година възнагражденията на педагозите ще се усилят двойно по отношение на 2017 година, излиза наяве от актуализацията на бюджетната прогноза. За задачата се планувани 330 млн. лева Още 39 млн. са заложени за непедагогическия личен състав.
" Целта на изпреварващото останалите браншове нарастване на учителските заплати е освен политика по приходите, а желаеме и да повишим статуса им, да влагаме в учителите, да притеглим повече младежи и да имаме по-голяма конкуренция за учителската специалност. Стремим се да притеглим хора с положителни просветителни резултати, а не просто младежи ", акцентира министър Вълчев.
Сега младите учители са едвам 8% от общия брой, а през идващите 8 година следва да се пенсионират към 40 хиляди български учители.
Заплатите в дребните учебни заведения
На въпрос на OFFNews ще съумеят ли и дребните учебни заведения да покачат с 20% заплатите, откакто техните делегирани бюджети са по-скромни поради по-малкото възпитаници, министърът разясни:
" Не отпускаме парите на база бройка и междинни заплати, а през стандартите. На някое учебно заведение може да се получат малко повече средства, в сравнение с изисква 20-процентното нарастване, на друго може да се получат малко по-малко.
Казвам " малко повече " и " малко по-малко ", тъй като двете формули са в огромна степен свързани – числеността с разпределителната формула на бюджета, макар че тя не е основана на личен състав.
И какво става, когато едно учебно заведение получи малко по-малко средства? От една страна, в случай че то има по-малко възпитаници, може да е понижило личния състав и да му стигнат. В други случаи може да компенсира малко от издръжката или нещо друго.
Ние контролираме процеса посредством минималните заплати . Казваме, че минималните заплати порастват с толкоз и толкоз и в най-лошия случай примерно в 2% от учебните заведения усилват заплатите, само че не над минималните. Ако някой е бил с 5% над минималната заплата за преподавател и тя би трябвало да се усили с 20%, шефът може да я усили с 15% и отново размерът ѝ да е над минималния. "
С други думи, едно учебно заведение може да усили заплатите до новия най-малък размер за 2019 година, който също се усилва с 20%, и не може да пада под него. Минимумът за стартова учителска заплата да вземем за пример се подвига от 760 на 920 лева
В момента към 1/3 от учителите получават съществени заплати над минимума.
Догодина ще продължи даването на спомагателни средства за работа с деца и възпитаници от уязвими групи . През 2018 година такива получават над 900 учебни заведения и към 400 детски градини. С тези пари могат да се изплащат спомагателни хонорари на учители, да се заплаща на посредници и други експерти. За 2019 година се планува в този механизъм да бъдат включени всички възпитаници, а освен тези до 7. клас , като за тази цел общо по механизма са планувани 30,0 млн. лева или с 8 млн. лева повече от 2018 година
Гимназиите
Средствата за гимназиите ще се усилят с 9,8 млн. лв..
Това ще стане посредством въвеждането на допълващ стандарт в размер на 2% от главния стандарт за прехрана на възпитаник в гимназиалния стадий на образование. Причината за корекцията в настоящия финансово-разпределителен механизъм министър Вълчев изясни по следния метод:
" Миналата година направихме промени в механизма и разпределението към този момент не зависи единствено от броя възпитаници. Въведохме и стандарт за институции, стандарт за паралелка. В резултат на това гимназиите, които бяха по-големи и получаваха повече поради по-големия си брой възпитаници, получиха релативно по-нисък бюджет, тъй като в гимназиите образователният проект е повече часове. А ние, давайки идентичен стандарт за дете в първи и в единадесети клас, не отчетохме, че образователният проект е друг и има повече разноски за застраховане при по-големите. Затова в този момент вкарваме една добавка 2% за гимназиалния стадий ".
Източник: offnews.bg
КОМЕНТАРИ